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La phase préparatoire des assises nationales pour la transformation du système éducatif a démarré à Mohéli. Elle vise à mobiliser la population autour d’une réforme en profondeur. Ces consultations locales marquent une étape importante vers une réflexion collective sur l’avenir de l’enseignement aux Comores.
Annoncées depuis plusieurs mois par le gouvernement, les assises nationales pour la transformation de l’éducation ont été amorcées cette semaine par une série de consultations locales à travers le territoire. L’île de Mohéli, tout comme les autres îles de l’archipel a entamé ce processus participatif, à travers des rencontres techniques et des consultations citoyennes. Un atelier préparatoire s’est tenu le mardi 10 juin dans les locaux de l’Inspection générale de l’éducation nationale (IGEN), réunissant les membres du comité insulaire et une délégation venue de Ngazidja. L’objectif était de s’approprier les outils méthodologiques des consultations et de fixer les orientations du processus.
Les consultations locales ont débuté dès le mercredi 11 juin, à Nioumachoi, puis se sont poursuivies le jeudi à Miringoni. Elles précèdent la grande consultation populaire insulaire prévue pour le dimanche 15 juin à Fomboni, au cours de laquelle la population sera invitée à s’exprimer sur sa vision de l’éducation pour les 20 prochaines années. Il s’agit d’une nouvelle tentative de refondation de l’éducation. Près d’un demi-siècle après l’indépendance, l’éducation comorienne reste confrontée à de nombreuses insuffisances. Si des initiatives ont été prises par le passé, comme les États généraux de l’éducation en 1994, les assises nationales de décembre 2012, ou encore l’adhésion des Comores au Partenariat mondial pour l’éducation (GPE/PME) en 2013, les résultats peinent à répondre aux attentes des comoriens.
Les catastrophes naturelles, notamment le passage du cyclone Kenneth en avril 2019, suivies de la pandémie de Covid-19, ont accentué les fragilités du système éducatif. Dans ce contexte, le président Azali Assoumani a réitéré, en septembre 2022 lors du Sommet de l’ONU sur la transformation de l’éducation, la volonté du pays de redonner une nouvelle dynamique au secteur. Selon Youssouf Said Ali, conseiller du président chargé des affaires sociales, ces assises visent à impliquer l’ensemble des acteurs dans la définition des priorités éducatives à l’horizon 2045. La consultation populaire insulaire, moment fort du processus, permettra aux citoyens de chaque île d’exprimer leurs attentes, propositions et préoccupations. La démarche se veut inclusive, en intégrant aussi bien les institutions éducatives, les enseignants, les élèves, les parents, que les autorités locales et les partenaires techniques.
Riwad
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