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Les conséquences de la crise de Covid-19 n’épargnent aucun secteur. Ainsi, des solutions palliatives sont envisagées afin de lutter contre la propagation du virus et cela dans le strict respect des mesures barrières. Pour assurer la continuité de l’année scolaire 2019/2020, la start-up ComoTech a mis à la disposition des élèves en classes d’examens la plateforme Soma. Cette dernière va leur permettre d’avoir des cours à distance en audio, vidéo et PDF mais aussi des exercices types afin de garder le rythme scolaire. Une initiative qui se heurte à l’indifférence des autorités.
La start-up digitale, ComoTech a mis en place la plateforme Soma. Selon le chargé des relations publiques de cette équipe, Hassani Dhilaarif Luqman, la mise en place de ce premier bijou, lancé depuis le mois de février dernier, a pour objectif de permettre aux élèves qui sont en classe d’examen d’accéder aux sujets des examens passés et des devoirs des différents établissements pour s’améliorer. Cette équipe de cinq jeunes comoriens s’investit et tente tant bien que mal de faire en sorte qu’il n’y ait pas d’année blanche et mise là où le ministère de l’éducation Nationale a échoué.
Ainsi, pour atteindre leur objectif, qui n’est autre que social, ces jeunes informaticiens comptent sur le soutien des élèves et des responsables de différents établissements scolaires. « Après avoir lancé SOMA en février 2020, et avec l'apparition de la pandémie, nous avons décidé de mettre en place cette plateforme à la disposition des établissements scolaires pour les accompagner à assurer un enseignement continu à leurs élèves », confient deux des membres de l’équipe.
Ayant échoué à mettre en place une plateforme pouvant assurer la poursuite de l’année scolaire en cours, le ministère aurait, selon Abdoulghani Mohamed Kafi et les siens, décliné l’offre de cette jeune équipe. « Avec cette crise sanitaire, nous avons essayé de discuter avec le ministère de l'éducation pour leur montrer de quoi nous sommes capables en matière digitale au profit des établissements publics », regrettent-ils, tout en affirmant avoir manifesté leur disponibilité à mettre rapidement en place la plateforme en vue d'assurer une formation pérenne aux élèves surtout ceux en classe d'examen. « Force est de constater que jusqu'alors, nous n'avons pas eu malheureusement, des réponses ».
Youssouf Antoifillah, Abdoulghani Mohamed Kafi, Hassani Dhilaarif Luqman, Abdoulkarim Issa-Mohamed et Amal Yahaya Djae sont plus que motivés dans ce combat. Fidèles à leurs objectifs, ces jeunes espèrent démarrer le programme des cours en ligne d’ici deux semaines et rassurent que la plateforme est accessible à tout moment. « Les cours seront toujours là en vidéo, en audio ou en PDF. Si l'élève n'a pas eu la chance de suivre les cours en direct, il pourra les retrouver une fois connecté », rassurent-ils. A défaut d’un soutien du ministère, ces membres de ComoTech lancent un appel solennel pour toute personne pouvant travailler bénévolement pour contribuer à l’accompagnement des jeunes élèves en classes d’examen.
À travers cet outil d’enseignement à distance, plusieurs fonctionnalités sont mises à la disposition des enseignants et des élèves. De ce fait, pour faciliter le contact et les échanges en question et réponse entre l’enseignant et les élèves, un système de forum sera mis à leur disposition. Des exercices sous forme de QCM seront proposés et mis en ligne pour accélérer un suivi direct de l’élève. Pour le bien du secteur éducatif, ces nouvelles approches et perspectives modernes tendant à des progrès technologiques sont capables d'apporter du changement pour l’avenir de la jeune génération.
A.O Yazid
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