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À l’École primaire publique de Bangoma, une nouvelle dynamique éducative est enclenchée. Sensibilisation, propreté et jardinage scolaire sont au cœur d’un projet ambitieux visant à améliorer le cadre d’apprentissage et à responsabiliser les élèves.
Ce lundi 13 avril, l’École primaire publique (EPP) de Bangoma a accueilli la cérémonie de lancement d’une campagne de sensibilisation et d’information consacrée au suivi des activités du Projet d’École Contextualisé (PEC). Cette initiative bénéficie de l’appui du ministère de l’Éducation nationale, en partenariat avec l’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM), un programme de l’Institut de la Francophonie soutenu financièrement par l’Agence française de développement à travers le projet « Bundo Lamalezi » (BLM). L’action constitue une avancée significative dans la mise en œuvre d’initiatives concrètes visant à promouvoir un environnement scolaire à la fois sain et propice aux apprentissages. À cette occasion, deux projets phares ont été lancés : « École propre » et « Jardinage scolaire ».
Ces programmes visent non seulement à améliorer les conditions d’hygiène au sein de l’établissement, mais également à initier les élèves à des pratiques agricoles simples et utiles. Selon Saïd Ali Soilihi, enseignant, président du conseil d’école et du comité de pilotage du projet, l’initiative suscite déjà un engouement. « Le directeur, les enseignants, les parents d’élèves ainsi que les responsables du projet se disent satisfaits. Ce projet vise à bâtir non seulement l’établissement, mais aussi l’enfant sur le plan éducatif », a-t-il souligné. Les responsables ambitionnent de transformer durablement le cadre scolaire. À travers ces actions, les élèves évolueront dans un environnement propre, bien entretenu et propice à l’apprentissage. Ils seront également formés aux bases du jardinage, apprenant à préparer des planches, à planter et à entretenir diverses cultures telles que les fleurs, les tomates ou encore le manioc.
Au-delà de l’aspect pratique, ce projet entend inculquer aux élèves des valeurs essentielles liées à l’hygiène, à la responsabilité et au respect de leur environnement. Il s’agit notamment de les amener à distinguer le propre du sale et à adopter des comportements citoyens durables. Les responsables de l’établissement envisagent déjà de pérenniser et de renouveler ces initiatives. Pour eux, ces activités constituent un levier essentiel pour le progrès de l’éducation et l’épanouissement des élèves de Bangoma.
Riwad
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