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Le Conseil d'administration de la Banque mondiale a récemment approuvé le programme AIM4Learning, destiné à renforcer l'accès équitable à l'éducation et à améliorer les résultats scolaires en Afrique de l'Est et australe. Les Comores et l'Éthiopie seront les premiers pays bénéficiaires. A travers le projet Reach, ce programme couvrira toutes les écoles publiques des Comores, bénéficiant ainsi à 136 469 élèves et près de 4 000 enseignants.
Le Conseil d’Administration de la Banque mondiale a récemment approuvé le programme AIM4Learning (Advancing Innovative Methods to Promote Learning), dont les premiers bénéficiaires sont les Comores et l’Éthiopie. Cette annonce a été faite dans un communiqué de la Banque mondiale paru le 20 février dernier. Aux Comores, le programme AIM4Learning sera mis en œuvre à travers le projet de renforcement de l’éducation pour de meilleurs résultats (REACH). Ce projet vise à élargir l'accès équitable à l'éducation et à améliorer les acquis scolaires aux niveaux pré-primaire et primaire. Il a également pour objectif de renforcer la qualité de l'enseignement et d'assurer des chances égales à tous les élèves. Avec un budget de plus de 23,32 millions de dollars, financé par l'Association Internationale de Développement (IDA) et le Partenariat Mondial pour l'Éducation (GPE), le programme entend établir des bases solides pour l'apprentissage tout au long de la vie et l'amélioration des résultats scolaires. « Le projet REACH couvrira toutes les écoles publiques des Comores, bénéficiant ainsi à 136 469 élèves, dont la moitié sont des filles, et à près de 4 000 enseignants, dont plus d'un tiers sont des femmes », lit-on dans ce communiqué.
Selon les explications de Laura Frigenti, directrice générale du GPE : « Partout dans le monde, la technologie est de plus en plus considérée comme un accélérateur d'apprentissage, en particulier pour les enfants isolés et vulnérables. Toutefois, il n'est pas facile de déployer des technologies et des ressources pour s'attaquer à la grave crise de l'éducation et préparer les enfants aux emplois de demain. Les partenariats sont essentiels pour offrir aux pays un appui technologique individualisé et à même de les aider à transformer leurs systèmes éducatifs pour les adapter au 21e siècle. » AIM4Learning repose sur quatre piliers : la transformation des espaces d'apprentissage, le développement d’un corps enseignant compétent, le renforcement des systèmes éducatifs et de leur financement, et l'encouragement de la collaboration transnationale. Le programme se concentrera sur le développement d'innovations économiques et performantes, notamment la mobilisation de la technologie numérique en direction des enfants scolarisés et non scolarisés, la réorganisation des modalités d'enseignement dans les écoles, l'amélioration de la gestion et de la responsabilisation des enseignants, l'amélioration des programmes d'études et des systèmes d'évaluation et le renforcement de la gouvernance au moyen de la décentralisation et d'une gestion efficace des écoles. Chaque pays participant sélectionnera un ensemble d'options sur mesure pour chaque pilier, en fonction de son contexte spécifique et de ses problèmes les plus urgents.
Pour rappel, le déploiement du programme AIM4Learning vise à élargir l'accès équitable à l'éducation et à améliorer les acquis scolaires de base en Afrique de l'Est et Australe, au profit de plus de 70 millions d'élèves. Avec un budget de 1,54 milliard de dollars, le programme est financé par l’Association internationale de développement (IDA) et la Banque internationale pour la reconstruction et le développement (BIRD). Conçu pour répondre à la crise des apprentissages dans cette région, AIM4Learning s’appuiera sur les dernières innovations et technologies pour améliorer la qualité de l’éducation tout en soutenant une expansion rapide de la scolarisation. Le programme aidera ainsi les pays de la région à réduire les taux d’abandon scolaire, à augmenter les taux d’achèvement des études et à optimiser le financement de l’éducation de base.
Mohamed Ali Nasra
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