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Pour comprendre le phénomène du développement du langage, l’école Mouinat Moroni a fait appel à l’expertise d’un orthophoniste et d’un psychologue pédagogue pour mieux sensibiliser les enseignants sur certains aspects de détection de trouble du langage et de la prise en charge.
L’école Mouinat a organisé samedi 22 mai une formation sur la sensibilisation du développement du langage chez l’enfant en milieu scolaire. Selon la directrice de ladite école, Amina Mze, le constat a été fait ces dernières années que beaucoup d’enfants ont des difficultés liées au trouble de langage dans l’apprentissage. D’où l’idée de faire appel à un orthophoniste pour faire le diagnostic orthophonique des enfants ayant des besoins particuliers à travers des séances de sensibilisation sur les troubles du langage et être un guide pour les parents.
« Pour y remédier, nous avons fait appel à une orthophoniste vivant en France afin de lui permettre de venir effectuer un diagnostic orthophonique et une guidance en faveur des parents. Elle est accompagnée d’une psychologue résidant à Moroni, dont le rôle est d’apporter un soutien psychologique aux enfants mais également aux parents qui doivent surmonter la prise en charge de leur enfant à besoins particuliers », explique Amina Ali, tout en précisant que la mission a commencé il y a deux semaines. Une rencontre est prévue dans ce volet, avec 25 enfants de l’école Mouinat et de l’école française de Moroni.
De son côté, l’orthophoniste Oréda Boina a expliqué que sa mission à Moroni consiste à rencontrer les familles et leurs enfants qui ont des difficultés sur le plan du langage oral et écrit. « Avec mon équipe, il nous a semblé important de pouvoir former les enseignants dans le but de les accompagner pour comprendre quelles sont leurs difficultés, pouvoir trouver des solutions et des adaptations », dit-elle.
Quant au psychologue et pédagogue, Rahma Aboubacar, avoir les deux casquettes est très enrichissant : « C’est vraiment un atout d’être dans la compréhension et dans la bienveillance. A savoir toutes les compétences qui devront être mobilisées. Ça nous permet d’avoir une relation positive avec les élèves, de toujours trouver des solutions face à un échec », confie-t-elle, tout en appelant les parents à être dans une posture de bienveillance. Des discussions sont menées avec le ministère de l’éducation dans le but de faire un réel programme d’insertion des enfants au niveau national. Ce beau projet a eu l’appui considérable de la mutuelle de santé de l’école Mouinat et de l’ambassade de France à Moroni.
Andjouza Abouheir
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